师生交流，话未来
发布时间：2011-01-07 10:51
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她，一位充满智慧的教师，她在宁静的生活中，从不吝惜心血地付出。她为了学生，默默地奉献。她就是北京化工大学北方学院经管院教师张琪老师。
张琪，毕业于长沙理工大学，获管理学硕士。主修会计学专业，研究方向是财务管理。作为会计学科教师，主讲《财务分析》、《中级财务会计》、《会计学原理》、《财务管理》等课程，现任北京化工大学教职工党支部书记。学期期末，教学工作接近尾声，我们有幸采访了张琪老师。
优秀教师张琪
记者：老师您好，请问您作为一个长期从事教学工作的优秀教师，在教学上也会遇到不少问题。那么我想问您所学专业和您的学生，什么给你带来的困惑大？
张琪：我教授的专业课和我自己所学的专业是一致的，我认为是个别学生给我带来的问题。有些学生在课堂上说话，扰乱课堂秩序，他们学习积极性不高，学习不主动。我认为我自身也存在问题，应该多和学生进行沟通，调动他们听课主动性。
记者：教导学生有一个正确的思维模式，无疑是您的首要任务，那么您在这个过程中是如何让学生建立一个正确的思维模式？
张琪：思维模式确实是很重要。有正确的思维模式，对学习这门课程十分重要。我上课时会先引导学生去了解一个思维模式，再用例子进一步去充实这个模式，让他们进一步建立这种思维模式。下课后，我会布置一些作业，让这种思维模式巩固，最终学生们会掌握这种思维模式。
记者：相对于其他课程，会计原理这门重实践的专业课，您是怎样在教学中将实践与书本相结合？
张琪：我每次在课上讲解的例题，都是模拟企业中会计工作的。虽然没能让同学们在企业中实际操作，但这些例题也能给学生们了解现实生活中会遇到的各种问题以及处理的方法。课程结束之前，我会布置会计模拟大作业，这个作业涵盖所有会计中要解决的问题，比如写分录，总结会计科目，制各种表。这样让学生们更好将书本与实践相结合。
记者：面对庞大的考研大军和严峻的就业形势，您会怎样引导您的学生去正确的面对这个问题呢？
张琪：首先要明确一点，考研并不是唯一的出路，考研会给我们一个高的起点。我会对我的学生说：先要明确你是否想考研。明确后，就应该制定一个目标，这个目标可以稍微高点。因为报考学校的时间比较靠后，你可以通过一段时间的学习和做真题来判断自己是否能够达到那个标准。即使达不到，你按照这个标准去努力的，其他的也不是问题。其次，一旦确定要考研，就要做好心里准备——认真地去看书。
记者：有时候学习压力大会给学生的情绪带来影响，很多学生不善于调节自己的情绪。请问您是如何在紧张的生活和工作中调节自己的情绪，有什么好的建议？
张琪：很多学生认为学习时间长就好，但我注重效率。我认为时间长不等于效率高。如果觉得情绪不好，不要强迫自己继续学习。应该出去走走，多和同学交流，平稳情绪。
记者：在新的一年里，您对您自己和您的学生有怎样的期望和祝愿？
张琪：我希望我的学生们能更加成熟，学习进步，也希望大家身体健康。同时也会总结自己教学中的不足，让自己授课内容更加丰富。还有是更应该和学生们多交流，了解他们想法。
现任教职工党支部书记的张琪老师，作为教师队伍中的典范，作为兢兢业业的教师代表，一定会在新的学期，取得新的成果。
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