重实践，抓管理 才是发展的硬道理
发布时间：2011-03-21 13:27
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作为一名理工院的学子，我们与理工院共同成长；作为一名学生记者，我们见证着理工院飞速发展变化的一年。新的学期，理工院也将拥有崭新的面貌，为此，我们采访了理工院于世林院长，他为我们勾画了一幅理工院的发展蓝图。
——题记
于院长首先向介绍了理工院的管理制度，严格的制度是保证学院各项工作有序开展的前提。于院长介绍说：“理工院的管理分为两级管理，一是院级管理，二是教研组的管理。其中院级管理是指院领导在学校中起上传下达的沟通和监管的作用，并将教学任务下达给教研组，而教研组负责具体的执行，学院领导在上学期还经常去教室听课，主要目的是了解教师的授课情况，以及学生的听课效率，并从中寻找问题以及时改进，使学生的学习成绩得到有效提高，使教师的教学水平得到完善。理工院分四个教研组，每个教研组的老师们也尽职尽责的完成自己的教学任务，学院在教学的过程中起到一个很好的引领作用。”严格的管理制度是促进各项工作高效有序开展的基础，理工院取得的成绩与这些严格的制度和管理师密不可分的。
针对学生们各学科的学习情况，院长提出要想做一个优秀的化学工作者，必须要把四大化学学好，并要重视实验课的学习。于院长谈到，开设实验课的目的是为了培养同学们的动手能力，要做到理论与实践相结合，这样才能把化学学好，而且能培养学生参与化工生产和管理方面的能力，面对众多学科的学习也许同学们不清楚最注重培养的是同学们那些方面的能力。对此，院长为同学们进行的简单的归纳：第一点是为了培养同学们的逻辑思维能力，第二点是分析剖析能力，第三点是动手实践能力，第四点是独立思考能力。拥有这四种能力以后才能顺应社会的发展，才能在激烈的竞争中有属于自己的一片天空。
我校正积极进行“十二·五”规划，于院长对于以后理工院的发展计划也有着自己的想法，他希望理工院能开设更多的课程，如建设生物化工新专业，开设环境科学、材料化学专业，研究新型材料，为环境保护国家的科技需要做贡献。
于院长对同学们的学习和生活提出了几点建议：要在各方面培养自身素质，增强对自身的约束能力，多参加各种有益的活动，锻炼自己的交际能力，在课余时间多去图书馆，这样能够获取新的知识，并且一定要把英语学好，因为在以后的就业中你会发现英语的重要性。
文/ 理工院天工编辑部 延姗姗
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