开学以来，理工学院即采取了一系列的积极措施，狠抓学院学风建设。其中包括成立学风促进小组、党员助学小组、学风督导小组，开展教师与学生交流、开展结对等活动，目前整个学院的学风建设已经在学生中形成很浓的氛围。为了了解理工院此次学风建设的主要内容，我们对于世林老院长进行了专访。

于院长接受学生记者采访

交谈中于院长首先对我们讲述了优良学风的重要性和此次学风建设的目的。于院长认为学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设必须着力加强学生的思想政治教育。且实施优良学风建设工程，是学生成才的需要。其中学风包括学习目的与动机、学习方法与态度，学习效果与纪律等。自觉培养优良学风，是大学生成才的重要保证。良好的学风，学生收益最大。严谨的学风是学生学好专业知识和技能，自觉培养各方面能力的保证，只有勤奋学习，刻苦学习，善于学习，才能使自己全面健康的发展，成为能够吸收各科知识和信息的综合型人才，才能顺利走上社会，在市场经济的竞争中不被淘汰。学风问题，不仅涉及获取知识和技能的方式问题，更重要的是它关系到一个人的品质问题。养成一个良好的学习习惯和态度，拥有不断汲取新知识的能力，将有利于一个人的成长与发展，使人终身收益。实施优良学风建设工程，是适应社会发展的需要。随着科学技术的迅猛发展，充分掌握先进的科学技术文化知识，是社会发展对人才的根本要求。处在竞争日益激烈的社会，大学生要很好地完成自己社会化的过程，从学校走上社会，并对社会做出贡献，只有珍惜时间，努力学习，掌握科学文化知识，提高自身综合素质。

在谈到理工院此次学风建设的主要内容时，于院长对我们进行了耐心的解说。优良的学风与教风是离不开的，理工院首先对教风进行了建设。于院长认为优良的教风是促进学风建设的前提和保证，师德建设是优良教风的基础。因此各系和教学单位是加强师德教育的主体，加强了对教书育人工作的领导，不断研究和解决教书育人工作中的新理论、新问题，要把教师的职业道德要求和岗位职责考评结合起来。教师既要教书又要育人，专任教师担任兼职辅导员或班主任，其工作业绩要作为年终考评、业绩奖励、晋升职称的一项重要内容。

并明确和强化教师在学风建设中的主导地位。教师是教学活动的组织者，是学生学习知识、提高综合素质的引导者，所有教师要为人师表，严谨治学，以自己的人格力量和科学精神感染熏陶学生。广大教师要牢记教书育人的宗旨，成为学生的良师益友，成为学风建设的指导者和实践者，在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，把提高学生综合素质作为评价教学效果的重要尺度。

于院长还谈到发挥学生主体作用，加强学生自我养成教育是十分必要的。充分发挥学生会组织的自我管理、自我教育、自我服务的“三自”功能。通过开展文明宿舍检查评比等活动，在学生宿舍形成积极进取、勤奋好学、文明向上的良好风气，促进学风建设。学生会要积极参与各院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解和宣传学校的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业；召开学生代表与有关部门负责人的对话会，反映学生的合理要求和建议，组织开展早晚自习检查和学习方法、学习经验交流会及各种学习竞赛活动，形成浓厚的学习和学术氛围。

制定和完善学生党员、学生干部考评考核条例。学生党员、学生干部要以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。制定和完善学生党员、学生干部考评考核条例，开展优秀学生党员和优秀学生干部评比表彰活动。6月理工院将开展优秀党员评比表彰活动，对在学习、社会工作、遵纪守法、学风建设、文明宿舍建设和校园和谐稳定方面起到引领作用的党员，进行评选表彰，促进学风建设。从高年级选派一定数量学习成绩优秀、工作能力突出的学生党员、入党积极分子到低年级的班级中担任副班主任工作。协助辅导员、班主任、管理班级事务，督査并带好学生上好早晚自习、辅导功课，营造良好学习、生活氛围。这是践行学生党建工作的新途径，通过带班，使学生党员们在更大的实践平台上施展才华、锻炼能力，发挥党员的先锋模范作用同时也是对预备党员转为正式党员，入党积极分子发展成预备党员的培养、考察、表现的重要体现。学生干部通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，形成互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束的良好风气，促进学风建设。设立大学生校园文明岗，检查和纠正校园不文明行为，督促广大学生自律，营造文明的校园氛围。

学风建设系列活动开展以来，各班级班委和同学积极响应，班委成员都采取相应措施让同学们牢固树立“新风尚，新形象”的观念，落实基本措施，加大整改力度，及时发现并开导有关学生，使他们步入正轨。对表现优秀的同学进行表扬。另外据调查，有的班级规定学生提前15分钟到教室、自习室，下课签到记录，以宿舍为单位评比等措施。措施开展以来，理工学院院风、班风、舍风皆呈现良好发展趋势。我想这是对于院长辛勤工作的回报，更是对自己未来的负责。