2011年7月21至24日，全国高校大学英语教学与研修班在南昌举办，来自全国的700多位教师与专家、同行共同探讨了如何培养学生跨文化思辨能力、英语演讲课的课程设计及教学方法、大学英语课程体系的思考等问题。我校在基础部主任陈仲利教授的积极统筹下，选派了英语第一教研室的五名骨干教师赴南昌参加了此次研修班。

我校参加此次研修班的五位教师

本期研修班特别邀请了中国外语教育研究中心主任、博士生导师、中国英语教学研究会会长、国际应用语言学学会执行委员文秋芳教授做主题报告。同时，还邀请复旦大学万江波副教授做专题报告。来自江南大学的撒忠清和唐听雨两位一线教师围绕思辨能力及跨文化意识培养做了精彩的读写及试听教学的示范课。几位专家也分别谈了他们的看法。

前瞻性的思考----提高教学质量的推动力

　　文秋芳教授从新时期高等教育的培养目标，新时期大学英语课程体系建设，跨文化交际能力以及外语教师发展与课程建设等几个方面发表了个人深刻的见解。文教授认为大学英语教学应该兼顾工具性与人文性，大学一二年级的英语课应该是必修，课程内容可选学，学习目标可选择，并提出EGP与ESP相结合的大学英语课程体系建设思路。

经典务实的课例，开阔了教师的视野

万江波副教授从演讲课程设计的个人需求、社会需求和教育需求出发，深入分析了当代中国演讲教学与研究趋势，并结合演讲教学目标，提出演讲教学的具体教学内容及教学手段。来自江南大学的撒忠清老师和唐听雨老师以《新视野大学英语》为素材，分别同与会教师具体交流大学英语读写课程与听说课程的课程设计和课堂实践，两位老师通过精彩的示范课向与会教师展示了如何将思辨能力和跨文化意识的培养融入到听说读写各项技能训练当中。

在整期研修过程中，我校由锋、杨焱、杜伟、李鹏、曲艺五位老师认真聆听了各位专家的精彩报告，并与专家们和一线教师围绕大学英语课程体系建设、演讲课程设计与教学实践等主题展开了深入的交流和探讨，相信我校老师一定会结合本校教学实际，努力使教学水平和人才培养质量再创新高。