9月2日下午13：30分，基础部在富兰克林会议室召开了基础部办公扩大会议，包括基础部五个教研室主任，四个中心，三个研究所，两个实验室的负责人共计20余人参加了此次会议。基础部主任陈仲利教授主持了本次会议，集中学习了学校当前评估工作的新要求，并就基础部下一阶段的工作做了详细部署。

本次会议主要包括三个方面的议题。首先是要号召基础部所有教师集中认真学习了崔文勇副校长在近期院长工作会议上就评估工作所做出的最新要求。其次是要明确基础部各个组织单位的负责人，并讨论了如何加强基础部组织和教师队伍建设问题。最后，在学校新的评估工作的指导下，安排部署了基础部下一阶段的具体工作。

基础部主任主持召开基础部办公扩大会议

在本学期，基础部根据新要求将要开展以下五项工作。

第一要坚定不移的做好自评工作。各个教研室以评估为契机，按照评估要求，认真反思自己在评估工作中的薄弱环节，总结各自的优点，亮点和不足，不走过场，不搞面子工程，以最充分的准备迎接各级领导的检查。

第二是以综合楼的建成为契机，建好实验基地。我们基础部的各个组织机构，积极思考，集思广益，充分珍惜和利用好此次机会，找到好的切入点，研究论证，形成可行性的研究报告，在基础部办公会议上集中讨论。

第三要抓好不同层面的工作，以学科竞赛带动学科建设。我们基础部在学校领导的支持下以及各个部门的积极配合下在学科竞赛方面取得了一点成绩。在总结经验教学的基础之上，我们基础部要在本学期集中优势，向国家级，省级的相关比赛发起新一轮更大的攻势。目前计划或已经参赛的项目包括：“北京市大学生演讲比赛”、“人文社科知识竞赛”、“河北省数学竞赛”、“数学建模竞赛”等。首先基础部各教研室之间要积极配合，通过参加各种大赛提高教师的综合素质和学生的创新能力，争取在参赛项目上取得新的进步，为校争光！

第四是以点带面加强队伍和课程建设。基础部内部要通过树典型的方式，以点带面，最终促进基础部工作的整体飞跃。前一阶段，我们基础部以英语教研室为切入点，通过举办教学研讨会，建设英语精品课，选派骨干教师参加全国大学英语研修班，选派教师参加四六级阅卷等方式，极大地促进了我们基础部英语教研室的良性发展。在现有经验的基础上，我们基础部下一阶段要争取数学的校级精品课建设。此外，我们基础部要积极地争取校级名师，培养优秀的教师，通过名师工程，打造我们基础部的明星教学团队，促进课程建设的更大发展。

第五是基础部要积极地配合学校的其他教学单位完善毕业环节；完备规章制度和培养方案；认真听取兄弟教学单位对我们提出的中肯建议，及时修订和完善基础学科的教学大纲，协助各学院共同培养适应市场需求的应用型人才。

除此之外，陈主任再次明确了基础部各个组织单位的负责人，并讨论了如何加强基础部组织和教师队伍建设问题。陈主任提出：优良的组织建设是基础部顺利开展各项工作的重要保证。为了不断地提高我们基础部教师的能力和素质，建立一支素质高，有修养，业务知识扎实的教研队伍，我们基础部应继续做好以下几个方面的工作：

一要严格人才引入程序，完善新教师的培训。在引进基础部所需教师时，除了学历，经验，职称等硬性指标外，还应重视对备选对象个人修养的考察；继续坚持和完善指导教师办法，加强对新入职教师的培训，使其更快地了解我们北院的教学理念，融入我们北院的大家庭。

二要严格外聘教师的管理。目前基础部共有33位兼职教师，是我们基础部师资队伍建设的重要组成部分。外聘教师应积极参与我们的教研活动，融入教研室的建设，各教研室应以引入兼职教师为契机，广泛吸收各种优质的教学资源，促进教研室队伍层次的整体提高。

三是通过组织教学比赛，教案比赛等活动为基础部教师提供相互交流学习的平台。基础部在本学期末将陆续举办教学比赛，教案比赛，说课比赛等有利于促进教师队伍建设的赛事，通过这一系列的比赛，不仅检验了我们教师队伍教学成果，更重要的是为大家提供一个相互学习交流的平台，通过良性的竞争，博众家长，补己之短，最终促进我们的教学队伍不断走向前进。

四是在谈到如何做一名卓越的领导者的时候，陈主任认为:一名卓越的领导者至少应具备以下条件：能够树立和传达正确的远景目标；针对既定目标坚持不懈；适当的“授权”，相信团队的力量；较强的组织能力。

最后，陈主任根据学校要求，提出现阶段应着重思考和做好以下几个方面的工作：

一要紧紧围绕评估工作，各部门要认真思考各自的迎评工作如何开展。

二是各部门负责人认真思考本部门的工作要点，准备随时向基础部汇报。

三是做好职称评选工作。各部门负责人必须如实客观的填写相关材料。

四要继续做好集体备课，说课等日常性事务。重视第一堂课，充分发挥班委会的作用。

基础部的迎评任务是艰巨的，也是繁重的。但是我们坚信：只要我们按照学校的要求，一丝不苟，踏踏实实，有条不紊地开展各项工作，我们的迎评工作一定能取得丰硕的成果。我们基础部将以迎评工作为契机，以新的组织框架为依托，以自己的努力来迎接我校第三次教育教学会议的召开！