为加强我校辅导员队伍建设，进一步提高我校辅导员老师的思政研究工作水平，学工处特别组织策划的《辅导员如何开展思政研究工作》讲座于2012年1月10日在F203多媒体教室举行，我校荣幸地邀请到北京化工大学思想政治教育研究中心主任朱冬香老师为我校全体辅导员老师就如何开展思想政治研究工作进行培训。我校副校长王小健、学工处处长范凡、各学院党总支书记以及学工处老师也参加了此次讲座。
副校长王小健及各学院党总支书记在培训现场
朱冬香老师首先就思政课题的选题研究取向入手，从选题的原则，创新性，产生点，支撑点、应用性等方面介绍了选题需要注意的方面，还结合课题研究范畴和作用大小做了系统的分析和阐释。在讲到关于如何破题和研究路径的方面时，朱老师从六个方面进行了介绍：每一项课题的核心都是——关键词；课题的深入研究主要围绕关键词展开，通过对其的深度剖析和延展形成课题研究的开始点；对于课题的破题和核心关键词的深度分析要形成一个起点并从此起点上进一步挖掘和提升认识；同时以长远的眼光了解社会的现状，还要结合自身的实际情况的特点在前人的基础上进一步推进；在此之后，将课题不断深入的研究入时，更要切合合理的理论阐释观点；并运用恰当的论证方式，最终达到要求的课题认识程度和要推向的目标。
北京化工大学思想政治教育研究中心主任朱冬香硕士进行讲座培训
朱冬香老师表示思政研究工作在拥有明确的课题方向、核心关键词、目标、理论阐释点不足以说明问题，因此还要以一定的数据作为理论支撑，才能更加说明课题的重要性。朱老师讲到，数据在作为理论支撑之前，还要经过一定数据处理和技术分析形成明确的结果，通过结果对学生工作的正负方面的影响，来确定今后的思政工作中应该采取哪些政策避免问题的出现。朱老师在最后讲到，一套完整的理论形成之后，此理论的价值应该可以为学术研究和具体的实际应用起到推动作用，同时强调思政研究工作是一向严谨而细致的工作，不能仅停留在理论上，更要将其进行实践，从而思政研究成果得到不断的深入、发展和继承。
讲座最后，朱老师现身说法，她表示自己也是做辅导员工作出身，并且相信每一位辅导员老师经过自身不断学习、实践、思考和研究，也能够开展思政研究工作。最后朱老师希望辅导员老师们都能有所思考，有所行动，积极研究学生工作的规律，形成理论，进而对今后工作提供指导和依据。
通过此讲座，在场的领导，尤其辅导员老师们认识到思政研究工作需要不断的深入开展，积极调动学生参加到更加符合自身发展的、可参与的、可操作的、富有趣味性的工作之中，同时也为我校思政研究工作更好、更顺利地开展提供了良好的建议。
朱冬香：马克思主义理论与思想政治教育专业硕士，现就职于北京化工大学学工部，担任思想政治教育研究中心主任，主要从事学生思想政治教育与辅导员队伍建设的工作与研究。先后主持教育部人文社会科学研究重大课题“辅导员骨干支持研究课题”《高校“80后”辅导员的新特点及其影响》、首都大学生思政教育课题《辅导员团队工作坊的研究与实践》、《基于自我效能的辅导员职业倦怠研究》以及北京化工大学党建与思想政治教育等5项课题研究，参与教育部人文社会科学研究重大课题《大学生日常思想政治教育实效性研究》、北京市高等学校教育教学改革立项和首都大学生思想政治教育研究课题重大课题十余项研究，在《思想教育研究》、北京教育（德育版）《学校党建与思想教育》《高校辅导员学刊》等刊物发表论文30余篇。
