根据本学期的教学工作安排，2012年10月31日下午3:30，我校召开了十月份教学形势分析会。校党委书记吴保德教授、校长盛维勇教授，副校长崔文勇、宫俊全，各学院院长、党总支书记、副院长、基础部主任，各职能部处领导、各教研室主任及教务处相关人员参加了会议。教务处杨乾尧处长主持了会议。

会议现场

教务处杨乾尧处长根据十月份校领导听查课、督导专家听查课、教务处教学值班等反馈的情况，从教风、学风、教学设施设备等方面对我校教学工作进行了全面分析总结。他说，通过检查我校绝大部分教师能遵守学校各项规章制度、认真履行教师职责、以良好的精神面貌、较强的责任心和严谨的教学态度投入到教学工作中；学风整体情况较好，课堂秩序井然；教学设施设备运行良好，故障处理迅速。当然，检查中也发现了一些问题，针对存在的问题，杨处长建议进一步建立健全督导机制、加强教师管理、加强对学生的学习管理和指导、严格把关教学资源的利用、进一步完善教学设施设备和教学楼卫生情况。

崔文勇副校长讲到，教学分析是三级教学监控的一个重要环节，针对教风、学风和教学设施设备这三个方面，学风建设是目前最需要加强的。各学院院长、人事处长，要根据督导专家反馈的情况，进一步落实，加强教师的培养。同时，崔文勇副校长又介绍了我校迎接转设工作的进展情况和下阶段教学工作的主要思路。我校转设工作的文件准备情况已经基本达到了预期的指标，基础设施建设也基本完成。下一阶段我们在积极迎接转设工作的同时，教学工作要主要围绕以下三个方面来展开，一要以经验交流为手段，推动课程建设；二要以省重点建设专业为龙头，带动全校专业建设；三要力争工程硕士授权点的突破。

宫俊全副校长要求相关职能部处根据教学检查中存在的问题，尽快解决，做好保障工作。

最后，吴保德书记做总结发言，他指出教学形势分析会很重要，出现的问题有主观因素，也有客观因素，各部门会后要切实落实解决，同样的问题不要再出现，问题越少证明我们的水平越高。育人工作非同小可，关于教师的发展，要有组织的帮助与推动，学校会主动给教师的发展创造平台。学校、教师、学生的发展要三位一体，成为一个生命共同体。面对前所未有的历史机遇，希望全体教师要迎难而上，积极参与到教学改革中来。