3月14日，河北省教育厅思政体卫处副处长、德育研究中心副主任蔡杭州到我校指导学生工作，校长盛维勇教授，校党委副书记兼副校长王小健，学工处处长范凡、副处长刘鹏飞等热情接待。短短的一天当中，蔡主任开展了“高校辅导员工作方法研究”讲座，并与我校辅导员代表进行交流座谈，参与老师深受启发。

蔡杭州主任讲座

14日上午，王小健副校长、范凡处长、刘鹏飞副处长及各学院党总支书记，参加了蔡主任向学工系统老师所做的“高校辅导员工作方法研究”讲座。蔡主任通过三小时，三十余个经典案例从关注特殊学生入手，系统分析了新时期高校辅导员职能的重新定位，工作职能拓展对辅导员素质的新要求以及关于辅导员队伍发展的一些政策。蔡主任通过“只有辅导员才是一个学校校园文化建设的传承者，才是一个学校的中流砥柱；辅导员老师是治‘未病’的；多年后，学生可能会忘了他的大学校长叫什么，他的任课老师是谁，成绩怎么样，但一定会记得自己的辅导员是谁。”等浅显易懂的语言，将辅导员的职责、功能角色等阐释的十分明确。蔡主任进一步指出新时期的高校辅导员要做大学生思想政治的引导者，学习生活的指导者，心理健康的辅导者，自身还要收获三种幸福。讲座中，蔡主任多次高度评价我校辅导员工作队伍的质量，并对我校多名辅导员在学生工作中的表现给予肯定。讲座过程中，参加的老师们认真听讲，并做好会议记录，无一人中途离场。

讲座现场

在下午的辅导员交流座谈会上，蔡主任听取了九名辅导员老师的工作心得，并回答了其提出的工作困惑。根据杨静茹老师提出的自身发展问题，蔡处长指出应该学会把自己想做的事情“套”和“靠”到现在的工作中，以此从繁杂的事务性工作中解脱出来，搞好科研，提高自己的学历和能力。在张海霞老师分享学生由内向转变成外向学生的案例中，蔡主任倡导老师们要积极引导学生锻炼自己的演讲能力，学会打腹稿、列提纲、抄首段，分清条理。在处理留级生等特殊学生工作时，要注重基础数据的保留，保持宽容心和公平心，此外，蔡主任还建议多和家长沟通，分享学生在校、在家表现，以便家长能够理性面对孩子出现的问题。面对吴仲元老师提出的毕业生教育问题，蔡主任引用中国的学徒制度，指出引导学生建立“守时、秩序、忠诚”的学生就业基本素质。面对朱雷老师提出的“感恩教育”等特色活动开展的瓶颈问题中，蔡主任给出了自己的建议，并指出要从符合学生的切身利益的角度出发，逐渐改变，使其进入到学生的内心世界。

蔡主任与辅导员代表合影

蔡主任通过生动形象的真实工作案例，积极引导我校辅导员老师注重角色转化，掌握心理健康知识，如何具备开展网络思想政治教育、创新教育、处理复杂局面的能力，怎样有效开展招生就业指导和贫困生教育等工作，同时也为我校学生工作队伍的职业化、专业化发展指明了方向。

个人简介：

蔡杭州，河北省教育厅德育研究中心副主任，长期从事大学生思想政治教育和中小学德育的管理和研究工作，尤其是2004年中央8号、16号文件出台后，先后制定了河北省高校思想政治理论课建设、形势政策教育、校园文化建设、校园网络建设、心理健康教育、社会实践、辅导员和班主任队伍建设等一系列文件和相关政策措施。尤其是参与了《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》、《关于高等学校专职辅导员行政职级晋升的暂行办法》、《河北省高等学校学生思想政治教育专业高、中级职务任职资格申报条件》三个辅导员队伍建设纲领性文件酝酿、起草、调研的全过程。

2005年以来主持全省高校辅导员培训数十场，在10余所高校辅导员培训中亲自授课，按照学习型、专业化、职业化标准，建立起了分层递进的培训培养体系。组织开展的高校辅导员职业技能大赛，促进辅导员夯实基础，提高基本技能，推动了全省高校辅导员队伍职业化、专业化发展，为开展大学生思想政治教育工作奠定了坚实的人才基础。还创造性的开创了河北省高校辅导员工作案例征集评选等工作，仅在2012年就与高校辅导员面对面谈心121人次，被誉为“辅导员的贴心人”。