根据《河北省举办第二届高校辅导员职业技能大赛通知》要求，我校专门成立了大赛组委会，由我校理事长吴保德教授、校长盛维勇教授担任此次大赛组委会主任、校党委书记副校长王小健担任执行主任，学工处处长范凡、副处长刘鹏飞担任执行副主任，各学院党总支书记及学工处相关主管老师为组委会成员。其中，组委会办公室设在学工处。

经过近一个月的前期组织准备，我校于3月29日—4月3日成功举办了北京化工大学北方学院第二届辅导员职业技能大赛。系列比赛中，校长盛维勇教授、副校长王小健、副校长宫俊全先后参加了多场比赛并给出指导性的意见。参加本次比赛的10支队伍30名辅导员老师在比赛中用详实的材料，激情的演讲，充分展示了我校辅导员队伍的整体水平和实力。

辅导员老师们测评中

基础知识——丰富的知识储备为做好学生工作提供了理论保证

3月29日在M109教室进行的基础知识比赛，要求30名参赛老师全部参加，采用闭卷考试形式。其试题是由大赛组委会成立专门小组编写，王小健副校长亲自审核，确定最终试题。本次比赛旨在通过对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，应用文写作，微博写作等内容，系统考察了辅导员老师们对党的基本理论、时事政治以及党的十八大报告、《普通高等学校学生管理规定》相关政策法规的了解；对工作计划、工作总结、调查报告、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作的规范程度；对运用新媒体开展思想政治教育的认识及工作能力。

辅导员老师沉着冷静、谈吐从容

班情熟知——对学生基本信息的准确把握是辅导员老师走进每一名学生的内心世界的先决条件

4月1日，同样需要30名老师全部参加的班情熟知比赛，重点考察了老师们对班级每一名学生基本情况的把握程度，并引导老师们通过对基本情况的了解，进一步把握学生学习及思想状况，适时开展教育及辅导工作。根据省级文件要求，此次班情熟知要求参赛老师通过照片辨认，并指出其姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好等十四项内容的基本情况。

比赛现场，参赛的辅导员老师沉着冷静、谈吐从容，对学生各项信息了解的深刻清晰。其中，文法学院的李薇薇老师回答流畅，充分展现了平时对学生们细致入微的关心，以及作为一名辅导员老师认真负责的表现。经管学院徐雅臣老师对每个学生信息都对答如流，仅三分钟回答完毕。

班情熟知，是辅导员业务素质的最基本要求，也是辅导员深入学生内心的先决条件，此项比赛已成为我校辅导员的常态考核方式之一。

辅导员老师正在演讲

主题演讲——辅导员职业化道路上的一堂必修课

4月2日上午，在M楼309如期进行的主题演讲比赛部分，主要考察了参赛选手根据演讲题目组织材料，撰写演讲词的能力。校党委副书记副校长王小健、副校长宫俊全及各学院党总支书记应邀出席，担任嘉宾、评委。

    7个学院10名辅导员老师通过精心准备，通过竞聘演讲和即兴演讲两个环节展示了其演讲风采。主题演讲题目均是与辅导员工作密切相关的内容。活动中，各位老师的演讲内容紧扣主题，并与自身的实际工作密切联系，突出了辅导员工作的特点。

主题演讲结束后，艺术学院党总支谢光书记进行综合点评。谢书记首先肯定了各位选手对比赛的重视程度，以及较高的专业素质，认为各位选手的普通话水平都很高。谢书记针对具体情况，也对各位选手比赛过程中出现的问题分享了自己的见解，并给出了指导性的意见。

辅导员老师正在积极与学生互动

主题班会——辅导员开展学生工作的一个重要途径

4月2日下午，在M105教室，校长盛维勇教授，校党委副书记副校长王小健以及各学院党总支书记应邀参加了主题班会比赛，并为参加本次比赛的10名选手进行打分。

参赛老师通过“诚信经管，中国梦之摇篮”、“讲文明，树新风，共建和谐校园”、“我把安全随身带”、“中国梦，青春的力量”、“青春花季，拒绝香烟”等主题鲜明，内容健康，目的明确的班会内容，积极引导学生树立诚信信念，文明思想，防火防灾意识，爱国情结以及良好的生活习惯等，效果良好。

最后，盛维勇校长对此次主题班会进行综合点评，并给予高度评价。盛校长充分肯定了本次比赛：一是班会的主题很鲜明，切合实际；二内涵丰富，涉及到学生校园生活的方方面面；三是形式多样，非常新颖，视频、短剧、游戏都非常生动；四是育人功能强大，引导学生生活习惯，人生思维发挥了很大作用。同时，盛校长也提出了具体要求：一是主题班会的选题还要精细化，要更贴近生活；二是过程还需要更多的催化点，让同学们的思维有个转化的过程，润物要细无声；三是班会的氛围还要更加积极，更有激情。

情景案例比赛现场

情景案例——辅导员对学生工作从实践到理论总结的充分展示

4月3日上午进行的情景案例比赛，校长盛维勇教授，校党委副书记副校长王小健以及各学院党总支书记应邀参加了本次比赛。

参加情景案例比赛的辅导员老师们通过抽取案例，分析案例，提出解决方案等环节，考察辅导员老师们综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决的能力。

最后，王小健副校长上台讲话，就第二届辅导员职业技能大赛进行了总结。王校长肯定了大赛组委会以及学工处全体老师对本次比赛的精心策划和组织，肯定了参赛的全体辅导员老师在繁忙的工作之余对本次比赛的积极准备。此外，王校长就情景案例比赛，指出处理特殊案例的方式方法还存在一定的漏洞，但对辅导员老师们在短时间内能够及时作出处理方案进行了充分肯定。王校长希望我校辅导员老师能够通过本次比赛，将基础知识考核、班情熟知、主题班会、情景案例等比赛中好的做法继续发扬，将本次比赛看成是老师们从实践到理论升华的一个良好平台。

大赛通过基础知识、班情熟知、主题班会、情景案例、主题演讲等五个环节的比拼，进一步夯实了辅导员工作基础，提升了辅导员专业技能，提高了辅导员业务素质，推进了辅导员队伍专业化建设。比赛过程中，辅导员老师们通过树立职业形象，展示职业风采，强化职业认同，进一步推进了辅导员队伍职业化建设。

据悉，本次比赛中表现突出的选手，学校将推荐其参加河北省第二届高校辅导员职业技能大赛的决赛；同时，本次比赛报名情况和比赛成绩还将作为辅导员职级晋升和北投集团第三届十佳优秀辅导员评选的重要依据。