4月8日下午，基础部在综合楼302会议室热忱地接待了由沈阳工业大学外语学院副院长李田新副教授、关慧教授、慈丽妍副教授以及左丹红副教授组成的外语教学调研小组，并就外语教学和改革的现状与趋势进行了深入而广泛的交流。英语第一、二教研室主任及助理，基础部秘书参加了此次交流会。会议由基础部主任陈仲利教授主持。

陈主任向调研小组介绍我校的外语教学概况

李院长首先谦虚诚恳地简述了此次调研的动机和目的。李院长谈到，沈阳工业大学的外语教学在改革和探索的过程取得了很多成绩，但也存在诸多问题，为了开阔改革思路，吸收和借鉴北京高校在大学外语教学改革和外语专业建设过程中的先进理念和创新举措，在沈阳工业大学校领导的大力支持下，外语学院组织了此次包括北京理工大学、北京化工大学北方学院、北京工商大学、北京工业大学、北方工业大学等五所高校在内的调研“学习”之旅，希望通过广泛调研，深入交流，从中获得启发，避免弯路。通过总结各高校的特色化改革成果，结合自身的实际情况来全面深化外语改革，使学生受益。

其次，陈主任与李院长分别就双方在大学外语教学和专业英语教学实践中的经验进行了广泛的交流和分享。在谈到我校的外语教学工作时，陈主任向调研组详细介绍了我校在外语教学工作中探索和实践，从教学管理和教学环节两方面概述了包括集体备课制度，例会制度，教师教学责任制度，教学课堂管理制度，教材和师资队伍建设，四级备考，形成性评估的考核办法以及以学生为主体、以教师为主导的教学理念的实践等在内的特色化经验。在谈到沈阳工业大学外语教学工作时，李院长详细阐述了沈阳工业大学在外语教学过程中形成性评估和终结性评估的新思路和新尝试，学生学习小组在教学过程中的角色和实践以及四级后阶段外语课程的改革和探索等方面的实践经验。

之后，与会教师针对当前外语教学改革中的新思想、新潮流进行了深入地讨论并对外语教学中的相关课题达成了以下几点共识：

第一，外语教学改革从来就是一个不断探索、创新和完善的过程。在当前的形势下，以计算机为切入点，以网络教学为重要支撑的外语教学模式已成为推动外语教学改革的重要动力，积极探索多媒体网络条件下的外语教学已成为外语教学工作的重要探索方向。

第二，外语精品课建设的内涵化和多元化特点日益明朗，基于计算机网络教学模式和传统课堂教学模式相结合形式下的视频公开课已经初露端倪，已经逐渐发展成为精品课建设的重要分支和有效实现途径。

第三，以学生为主体，以教师为主导的教学理念已经深入人心，教师在教学过程中的角色和定位应当进一步明确，课程建设特别是精品课建设不应忽视先进理念的引导作用。分层教学在很多重点高校逐步推广，并取得了很大的成效，分级教学是当前外语教学改革的一种积极尝试，对于实践过程中出现的问题要进一步通过深化改革的方式加以解决，特别是要进一步完善分级教学的各项配套政策。

第四，外语教师队伍建设在新形势下显得更为重要，教师个人人文素养的全面提升和教师在新型课堂上的组织和管理能力的提高迫在眉睫。在新形势下，外语教师应以外语优势为依托，以自身兴趣点为引导，以选修课的开设为途径，严格自身要求标准，以教师自身素质的全面提升作为外语课程建设和师资队伍建设的重要突破点。

第五，“学术英语”教学作为外语教学改革的一种新探索应当因地制宜，结合各个学校学生和教师的具体情况适度推进，客观对待学术英语教学的利与弊，在实践中最大程度上转弊趋利，在实践的过程中逐步完善。

第六，外语教学改革的过程中诸多高校面临着同样的困境和挑战：现阶段口语测试难以推进，各项软件硬件建设不完善；网络条件下学生自主学习缺乏匹配的硬件支持；分级教学形式大于内容，更多的是为教师教学提供数据参考，在课程教学层面有待深入推进；四级后阶段学生继续教育途径不畅通，课程体系亟待优化等问题尤为突出。

加强学术交流，扩展教师视野，深化专业认知，提升科研水准是师资队伍建设的重要途径和措施，也是基础部长期以来始终保持的优良作风。在陈主任的带领下，基础部的教师队伍正快速成长，日益壮大，日趋成熟，师资队伍的空前发展为基础部教学改革的深入推进和教学质量的稳步提升提供了坚实的保障，为我校教学工作发展的宏观大局打下了扎实的基础！