11月27日，我校召开第三届教育教学工作会议预备会，为总结我校建校以来的教育教学工作、确立我校未来发展走向、走出民办院校“健康发展的特色之路”做安排部署。全体校领导，各处室负责人，各学院院长、副院长以及各教研室主任、办公室主任及教务处相关人员参加会议。会议由副校长崔文勇教授主持。

会议现场

崔文勇副校长在回顾了第二届教育教学工作的情况后，分析了我校现在所面临的形势特征：2010年国务院颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中提出的“德育为先，能力为重，全面发展”人才培养原则，为人才培养模式的发展提出新要求；社会经济、现代技术、网络信息的发展对教育带来的巨大冲击，要求学校传授知识本身要有变革；学校转设、教育的大众化、教育的国际化、社会的迅速发展给所带来的新挑战。

副校长崔文勇教授讲话

崔文勇副校长提出今后我校教育教学工作的思路。一要加强教育教学理念的变更，教育教学应该回归到以市场需求为导向；二要进一步明确办学定位、人才培养定位；三要创新变革，探索应用性人才培养模式；四要为教育教学工作找准改革的突破口；五是教育教学工作要树立“全员育人、全方位育人、全过程育人”的理念。

就本次教育教学工作会议，崔文勇副校长提出大会要分两个阶段进行。第一阶段：今天起至12月底是动员及总结研讨阶段。所有学院、部处，要分别召开不同层面的总结会、研讨会、报告会，要组织高水平的高等教育研究报告。要求各学院、各部处会后组织本单位大会，传达会议精神及要求，形成具体的措施，组织相应的活动。第二阶段：拟定将于2014年1月17日召开教育教学工作大会。

校长盛维勇教授讲话

随后，校长盛维勇教授分析了本届教育教学工作会召开所面临的形势与任务。他指出：十八届三中全会《决定》深化教育领域综合改革，全国高等学校、特别是民办高校竞争更趋激烈，学校转设更名后面临更加严峻挑战，这些是本届教育教学工作召开的形势背景。盛校长说，本届教育教学工作会议的任务一是要总结办学经验，二是要研讨存在的问题，三是要提出教育教学工作的创新改革。他希望各学院在第二阶段的汇报大会上都要有总结、研讨、措施，要明确形势、任务，更要提出综合改革措施，相信未来我们的教学质量一定能提高。

理事长吴保德教授总结讲话

理事长吴保德教授在总结中指出，仅仅依靠传统的办学模式，教学工作不会有大的突破，这就需要回归到办学定位、教育教学的顶层设计上来，需要认真思考我校的教育教学工作应该如何开展。他要求教育教学要创新、变革，要探寻应用型人才培养模式。理事长分析了我校过去八年办学的基础及背景，认为我校教育教学工作所面临的形势是：高校发展的人口红利和政策红利正在消失，企业行业的发展变化迅速，高校教学模式的变革刻不容缓等。他进一步要求大家认清形势，要大胆进行教育教学创新变革，要探寻适应大数据时代、现代物流时代的能满足个性发展要求的新教育教学模式。要抓到真正研究应用型人才培养模式的突破口，要有具体的定位、具体的课程、具体的操作与执行，开展战略性研讨。本次教育教学工作会就是一次研讨会、动员会、工作安排布置会，各学院一定要认认真真做出总结报告，要有过程，要有广泛的学习，做的过程中要不断进行完善工作。职能部门也要主动为这次会议做好准备、配备工作，形成完善的制度。希望教育教学工作会后，形成全新的育人体系，全新的课程体系，形成一个崭新的适应社会发展需求的教育教学培养模式。