文法学院：大力实施“5651”工程
发布时间：2013-12-30 09:21
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为了进一步推进文法学院的教学改革，提高人才培养质量，文法学院院长陈仲利在充分借鉴了当前外语教学最新理念，深入研究了我校学生学习特点的基础上，果断提出了率先在英语专业实施“5651工程”的建议，随即制定并推行了“5651”工程的核心内涵和实施细则，并在实践的基础上不断地加以总结和完善。
据悉，在条件成熟后“5651”工程将由英语专业逐步推广到文法学院其他专业。因此，“5651”工程是文法学院在教学管理方面推行的一项系统工程，是在文法学院步入新的历史形势下，进一步贯彻我校“质量立校，特色强校”办学理念，为早日实现一流“教学强院”的奋斗目标而实施的一项“拳头”工程。
陈仲利院长在文法学院办公扩大会议上部署5651工程相关工作
“5651工程”进入学生视野
“5651”工程是在“三主一体化”教育教学理念的引导下，为了最大程度上调动学生的学习积极性，提高学生学习效率，发挥好学生的主体作用而设计的一整套系统的学习工程。旨在通过“输入为基础，输出为驱动”的学习策略，提高学生语言的输入、输出质量，为学生提供大量的语言实践的机会，在教师一对一的引导下，全面指导和监测学生的学习活动和学习效果，进而从根本上来提升英语专业的人才培养质量。
“5651工程”核心内涵包括“五个课程模块”，“每周六个一”，力保“五个率”，以及“教师学生一对一”辅导项目。
“五个课程模块”是指英语专业在课程设置方面所包括的五个模块：通识教育模块、英语专业技能模块、英语专业知识模块、相关专业课程模块、实践课程模块。通识教育模块课程主要包括：思想道德修养、马克思主义基本原理、大学计算机基础及第二外语；英语专业技能模块课程主要包括：基础英语、英语阅读、英语视听、英语口语及英语写作；英语专业知识模块课程主要包括：英语语言学、英美文学及英美文化；相关专业课程模块课程主要包括商务英语、旅游英语、管理英语及法学英语；实践课程模块主要涵盖各类学科竞赛、毕业论文、校内外实习及实训基地。
“每周六个一”是指所有英语专业的学生每周阅读一本英语小说、诵读一篇英语散文、背诵一首英语诗歌、背诵一句格言警句、写一篇英语作文。“六个一”项目中的“一”有的和课堂教学内容有机结合，有的则作为课堂外自主学习的补充材料。
力保“五个率”，即“专业四八级过关率”、“得奖率”、“考证率”、“考研率”、“就业率”。“五个率”不仅是英语专业教学质量的重要检测点，也是衡量英语专业教学质量的重要量化指标，是增强学生应用能力、提高学生未来就业竞争力的重要保障。
“5651工程”中的最后一个“一”即在英语专业13级全面实施的教师学生“一对一”辅导项目。大学英语第一、二教研室并入文法学院大大增强了我院外语教师的师资力量，也使外语教师学生“一对一”辅导成为可能。
“5651”工程正式实施
自该工程实施以来，大学英语第一、二教研室全体教师即刻着手整理并免费为学生印刷了英文小说阅读列表，及时联系到本人所负责辅导的学生，严格地落实了辅导内容，严格要求学生每周读一本英文书，每周看一部英文电影，每周读一篇英语散文，每周背一首英文诗歌，每周背一句经典英文谚语，每周写一篇英文心得体会。所有内容，分为书写和口语两个项目，每次见面检查完成情况，并且给予指导。辅导教师每周要对自己所负责的学生进行面授和指导，时间两小时以上。除上述英文书、英文影片、英文散文、英文诗歌、英文谚语、书写英文心得6项内容外，教师重点关注学生的基本语音面貌和学习方法策略及口语交流等，适时地进行有针对性的指导，特别是加大了对学生语音纠正环节的力度。
2013级的英语专业培养计划已经依据这五个模块做出了调整。主要体现在：1.英语专业知识模块中把英美文学课拆分为四门课程：英美散文、英美小说、英美戏剧、英美诗歌。每门课程的主题更加突出，更有利于进行课堂教学模式的改革。2. 相关课程模块中除原有的商务类课程外，增加了更多与英语专业相关的行业课程，如旅游英语、管理英语等，更有利于学生建立一定的行业基础。3. 实践课程模块更加丰富。本学期英语专业学生参加了外研社全国英语写作大赛、河北省“世纪之星”演讲比赛、北京市英语演讲比赛、21世纪杯英语演讲比赛等诸多国家级、省级比赛，学生参赛人数较多，取得了较好的成绩。其中，多名同学在外研社全国英语写作大赛中获得二等奖、三等奖，英语专业王蒙蒙同学在北京市英语演讲比赛中获得了三等奖。目前，英语专业大部分学生都已报名参加了即将在明年年初举行的全国大学生英语竞赛。“六个一”项目的材料的准备工作从上学期期末开始，由英语专业教师集体讨论研究确定。在今年暑期，英语专业全体教师利用休息时间对材料进行了整理，共整理出小说90篇、诗歌90首、电影90部、英语美文90篇，并且根据不同年级学生的特点进行了分级，既考虑到了以学生现有水平是否有能力按时完成，也考虑到了材料的选择是否经典，是否能够展现给学生英语语言的魅力，使学生在学习语言知识的过程中体会语言的美感。本学期英语专业教师和其它两个教研室的英语老师一起在英语专业13级全面实施了教师学生“一对一”项目，这也是“5651工程”中的最后一个“1”。即全校每名英语教师具体指导1-2名英语专业学生，师生每周见面，教师会对学生每周的学习情况进行了解，监督学生每周“6个1”的完成情况，并对学生的语音语调、语言学习方法进行指导，并且随时监控学生的语言发展。英语专业教研室的10名老师分别指导英语专业1303、1304班的10名学生，所有教师每周都和学生见面，并且在两个小时的指导时间内，坚持和学生进行口语练习。一对一项目取得了学生的好评，它架起了师生之间沟通的桥梁，不仅能够帮助学生学习语言，还提高了学生的学习能力，提供了有效的外语学习策略，有助于学生语言应用能力的发展。通过“5651工程”的实施，英语专业学生的写作水平和语音语调有了明显的进步，逐渐形成和巩固了积极向上、勤奋好学的良好学习风气，大大带动了文法学院全院的学风建设！
自“5651”工程在文法学院实施以来，不仅在校内产生了强烈的反响，还在各兄弟院校之间产赢得了广泛赞誉，成为文法学院品牌建设的又一张特色名片！本学期，陈仲利院长曾先后应邀在全国高校英语专业改革与发展学术研讨会和全国独立学院及转设高校外语教学研讨会上就“5651工程”的设计理念和核心内涵做专题报告，并赢得与会代表的一致好评。此外，为了能够全面掌握“5651工程”的落实情况，陈院长事必躬亲，到教学楼查看文法院学生早晚自习的学习情况，与学生面对面的交流，调研5651工程的落实情况。正如陈院长所言：“5651”工程凝聚了全院师生的心血和汗水，是文法学院在教学管理工作中的创新性探索和实践，是推动文法学院英语专业跨越式发展的一支强心针，是文法学院以英语专业为突破口带动全院教学改革深入推进的一项重要举措！我们全院上下要团结一致，众志成城，将“5651”工程作为一项常态化的工作深入持久地开展下去，为高素质的“应用型，技术技能型”人才的培养做出我们新的贡献！用我们的心血和汗水来全力谱写文法学院教学强院的崭新篇章！
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