今天是来到加拿大的第四天了,天气格外晴朗，阳光明媚。丰盛的早餐过后，怀着美好的心情开始了我们皇家大学的第二次课程《Change Your Brains》。

给我们授课的是皇家大学老教授G.B.Henderson，教授抛出一个讨论论题后，通过活动进行互动，彼此交流观点，通过在课堂上让学生站起来，走到其他座位上，通过肢体行为调动大家的思考，充分调动每一个学生的积极性和参与性。

今天又有很多之前没有发过言的同学主动站起来，和大家共同分享自己的观点。加拿大的课堂真的很吸引人，真的令人大脑细胞活跃，这种氛围让每个人都争着抢着想发表自己的观点，大家的积极性又一次被点燃了！

G.B.Henderson教授讲课

英语学习动力之火再一次点燃

课堂互动

    今天是来加拿大的第四天了，同时也是我在加拿大过的相当充实的一天。上午我们照常来到皇家大学进行学习，课题名称为Leadership（领导能力）的培训，这是一堂由皇家大学的G•B•Herderson教授为我们讲述，我们亲切的叫他GB，也可以这么说，他是一个既幽默又和蔼的老头儿，之所以，称他为老头儿，是因为在他的身上我所能体会到的是一种像祖孙二人的亲切之感，而并非是教授和学生之间生硬冷漠的上下级的关系。与此同时，他所讲的课程，我自身感觉是相当不错，而且对于我们来说，领导力是一种综合素质的体现，也是我们今后所要运用最多的一项能力。相对于第一堂课的中国老师为我们所讲的，说实在的，从这两节课来看，我从中可以深深地感觉到中国老师和西方老师的两种截然不同的教育方式。就今天上课的课堂氛围来说，我个人认为也比第一堂课时活跃更多，同学们更积极的去讨论、发言，更主动地讲述自己的想法。我希望我们的老师，可以多通过这样的教学方式，同学生做朋友或是亲人一样的一起学习交流，就如GB今天给我们所讲的领导力方式中的官僚式的领导力。所以，我们更期待在今后我们可以和自己的老师像家人、像朋友一样的更好、更和谐的相处、学习、交流。在课间休息的同时，我还和GB用英语交流了一小会儿，他不会笑话我蹩脚的英语能力，反而耐心认真的听我讲，和我交流，这让我对学好英语又燃起了动力之火。

Change Your Brains