【海外课堂】寻宝：格兰维尔岛之行
发布时间：2014-03-19 09:39
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当地时间3月17日，我们来到了加拿大顶级艺术院校艾米丽卡尔大学所在的格兰维尔岛这个充满了艺术气息的圣地，这里美丽的风景和浓浓的文化气息给我留下了深刻的印象，但最让我记忆犹新的是我们刺激的“寻宝”游戏。
海鸥在格兰维尔岛上空自由翱翔
在这个充满艺术气息的小岛上，正当我们对岛上的海鸥入迷时，一份份洁白的“试卷”发放到了我们手上。导师将我们分组，4-5人一组，以组为单位“寻宝”，“寻宝”任务有10项，全部是用英文写的，列在一张清单上，要求我们每组同学要在规定时间内完成任务，即我们自己逛这个小岛，仔细寻找任务上的每一个细节，并拍照作为记录。大家分别以小组为单位争分夺秒融入到格兰维尔岛。
小组积极完成导师布置的任务
对于我们而言，任务的挑战性在于首先要学会团队分工，尽量想办法提高效率；其次小组成员还要学会与当地人交流。在不知不觉中，同学们都拿出各自本领将这座小岛的路线熟记于心。导师一声令下，我们便开始了“寻宝”……在格兰维尔岛上，大众市场及商店、餐馆、剧院、手工作坊和艺术学校鳞次栉比，路边有演技和娱乐活动，海边还有水上社区、海上村庄和游艇基地。游客川流不息。在这景物繁多、人地不熟、语言不通的环境中，要在规定的时间内找到所有“宝物”，难度很大，需要我们自己去和当地人、陌生人沟通，同时需要我们小组内部团结配合，然而这也正是我们学习实践的好机会。
经过将近一个小时的时间，我们组由赵子豪带领的团队率先完成了任务。最后我们第一小组成功地完成了各项任务，获得了战利品，感受到了当地人们的热情，大家充满了胜利的喜悦。
街头艺人
“寻宝”，不仅让我们在游戏中游览了格兰维尔岛，了解了当地的人文、交通、景物，而且还锻炼了我们的交流和观察能力。在对行动细节的掌握和与当地人沟通寻求帮助的过程中，不仅提高了我们的英语交流能力，同时也锻炼提升了我们的胆量。这个活动也锻炼了我们的组织力、判断力和团结协作精神，我们的凝聚力也更强了！
市民与鸽子的快乐时光
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