【海外课堂】学子彭勃：探索新知 实现跨越式成长
发布时间：2014-04-02 09:17
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彭勃是我校加拿大海外课堂的学生之一，两周的时间学子们不仅学习了有关领导力的训练与全球多元化的知识，还游览观光了维多利亚与温哥华的风景，感受了加拿大的历史文化气息。彭勃说：“此行让我受益匪浅，我也明白了要成为贡献型人才就要不拘一格探索新知，实现跨越式成长。”
结业式上维多利亚市长为彭勃同学颁发结业证书和纪念品
此次加拿大之行，彭勃印象最深刻的是国外的教学模式，在整个教学过程中，师生像朋友一般交流和学习，老师没有用“说教式”的教学模式，而是以一种交流式的方法，开发学生思维使其挖掘探索更深层次的知识，以此达到开拓思维的目的。彭勃说；“这种方式更容易开发学生的潜在能力，而且课堂上也变的有趣很多。”
在谈到海外课堂的学习收获中，彭勃说：“在这次学习中，我不仅提高了适应环境的能力，还交到了很多国际朋友，我从以前的只能看英语、写英语进步到现在敢说英语、用英语了，并且在交流运用的时候更加自信了，也能更好的与人沟通了，希望学校以后经常开展类似的学习活动，让更多的同学受益。”
在采访过程中，彭勃同学表现出的大方与自信，让记者深切感受到了他的改变。留加学习为学生提供了文化交流和拓展视野的机会，能够让他们看到国外经济社会的进步、科学技术的发展、文化的传承以及国际化人才的特质，这样能使学生开拓眼界，增加学习知识与自我完善的动力。这一次海外课堂的开展是我校教育教学模式的重大探索，有利于学生在国际化的氛围中感受崭新的文化气息，并能够以国际化的思维方式看待问题、分析问题，为以后成为应用型、复合型人才打好奠基，为国家的国际化进步做出贡献。
在采访的最后，彭勃说：“此行让我明白了人才的重要性，而要成为贡献型人才就要不拘一格探索新知，学习别人的优秀之处并不断完善自己提高自己，这将关系到我们以后甚至一生的发展。”
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