燕京理工学院校长盛维勇

春晖满校园，风正扬远帆。充满希望的2016年来到了。新的一年是我校推进转型发展试点校的关键之年，我们将围绕培养应用型人才为目标，全面落实《转型发展试点任务书及实施方案》，进一步深化内涵建设和各项改革，探索一流民办高校的发展模式。

学校的转型发展，师资队伍是关键。我校未来五年的战略任务是：实施“师表工程”，打造“双师型”教师队伍，培养一支爱岗敬业、乐于奉献、师能卓越的优秀教师梯队。

“为人师表”是优秀教师成长的方向。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，也被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘分不开。今天，我们要向应用型高校发展，离不开一支“为人师表”的优秀教师队伍。

“为人师表”的优秀教师，源于崇高的职业理想。习近平总书记说：“教师是立教之本，兴教之源。”百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。忠诚党和人民的教育事业，让一代代年青学生成为实现中国梦的正能量，是我们教师的职业理想。我们要为国家2020年基本实现教育现代化、进入人力资源强国而贡献力量，实现受过高等教育程度的人数比2009年翻一番的伟大目标，这正是我们教师的职业使命。

“为人师表”的优秀教师，需要修炼职业道德。教师的人格力量和人格魅力是教书育人的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的为人处世、于国于民、于公于私的价值考量。只有教师率先垂范，以身作则，才能引导和帮助学生把握好人生方向。因此，优秀教师首先应是道德上的优秀者，应严格以高等学校教师的师德规范修炼自己，自觉坚守精神家园，坚守人格底线，带头践行社会主义核心价值观。如果身在学校而心在商场，或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，是不能成为一名优秀教师的。

“为人师表”的优秀教师，要增强自己的职业能力。老师对学生的影响离不开老师的学识和能力。扎实的专业知识、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，是老师的基本素质。其中，知识是基础，能力是主导。学生往往可以原谅老师的严厉刻板，但不能原谅老师学识、能力的浅薄。“为了使学生获得一点知识的光亮，教师应吸进整个光的海洋”。当今的时代已进入到高科技信息化时代，教师不再是知识的最高占有者，教师所知道的必须大大超过教给学生的范围，教师所具备的专业能力必须为培养学生的应用能力起到示范和指导作用。

优秀教师是智慧型教师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授之以鱼，又授之以渔；既是学生的良师，又是他们的益友。转型发展为全校教师提供了难得的成长和发展机遇，相信全校教师定会充分利用这个舞台，去实现人生的梦想！