本网讯（宣传部 国际教育学院 人文教育学院 传媒学院 环境与健康学院 刘婷婷 付盛通 谷是瑾 吕佳 王妍 左冬兴 张子璇 石芮源 窦雄鑫 何思达 孙梦朔 万嘉旭 陈锦腾 王凯文 任浩源 闫亚琳 魏乐祯 王鹤璇）5月23日，燕京理工学院举办国际视阈下心理资本赋能高素质应用型人才培养论坛。美国索菲亚大学校长卡罗尔·汉弗莱斯博士与美国索菲亚大学核心教授、全球心理学大会主席多罗特·卢奇博士应邀参加了有关活动，与千余名在校学生进行了互动交流和讨论。校长杨庚宇、副校长吴汶燕，国际教育学院、环境与健康学院、人文教育学院、传媒学院等二级学院院长热情迎接并陪同参加了有关活动。

卡罗尔·汉弗莱斯博士与多罗特·卢奇博士参观艺术展厅

赠送礼物

23日一早，燕理师生手捧鲜花热烈欢迎卡罗尔·汉弗莱斯博士一行的到来。“amazing”“special”“beautiful”……在海外深造国际班学生的讲解下，卡罗尔·汉弗莱斯博士一行参观了燕京理工学院的艺术展厅，并对艺术学院学子的毕业作品赞叹连连，肯定了学校的育人成果。学生们将自己制作的工艺剪纸和掐丝珐琅作为礼物赠予卡罗尔·汉弗莱斯博士和多罗特·卢奇博士。 

·主题论坛打开学生全球视野，从自我实现出发寻找更远的目标

卡罗尔·汉弗莱斯博士在报告厅作主题讲座

“自我实现、充分发挥潜能、超越自我、现在就找到更远大的目标。”在报告厅，卡罗尔·汉弗莱斯博士进行了“全人教育——以人为本/以学生为中心的高等教育途径”主题讲座，分享了索菲亚大学在教育领域的先进理念和实践经验，强调了在高等教育中重视人的全面发展、以学生为中心的重要性。

她认为，在全人教育中，学生要营造积极的学习环境，融入体验式学习，与同学进行共情、真诚和积极的交流，兼顾智力、体力、社交、创造力和情商学习，寻求资源，分享感受和想法，进行自我反思和自我评估等。

卡罗尔·汉弗莱斯博士与学生热情互动

“在面对精神压力时，如何获得内心的平静？”“在迷茫时，如何提升自己？”“在公共场合演讲时，应该更注意自己的情绪表达，还是别人的心理活动?”卡罗尔·汉弗莱斯博士对燕理学子的提问进行了一一解答。她鼓励青年学子要包容自己，多和朋友沟通，并找到自己感兴趣的事情转移注意力，缓解压力，将自身精力放在更有价值的事情上去，提高自身安全感，进行适当的体育运动。

多罗特·卢奇博士在传媒学院作主题讲座

多罗特·卢奇博士在传媒学院进行“从自我领导到领导力，从自我关怀到资本化：超个人沟通的探索之旅”主题讲座，分享了自己在心理学领域的独到见解和丰富的研究成果。她通过丰富的案例和互动交流，引导学生们思考如何在沟通中实现自我提升和领导他人。她强调，沟通在个人成长和社会交往中具有重要地位，以及如何通过自我关怀和自我慈悲来阻止消极情绪的产生。她认为，通过自我关怀，可以创造一个有利于个人和团队发展的环境。

·坚持开放办学，为学生成长成才提供更多选择

校长杨庚宇致辞

校长杨庚宇在致辞中介绍，卡罗尔·汉弗莱斯博士是心理学领域专家，具有很深的学术造诣，在索菲亚大学领导了超个人心理学研究院的发展，推出了多个全新心理学和商业课程以及开辟国际合作渠道。杨校长对卡罗尔·汉弗莱斯校长的再次到访表示热烈欢迎，他表示，燕京理工学院始终坚持开放办学，广泛开展国际间的交流与合作，与国外10多所知名高校建立了稳定的合作关系，积极开展学术交流和教学研讨，为学生成长成才提供更多选择。

国际教育学院院长吴仲元在主持中表示，卡罗尔·汉弗莱斯博士的到来让学校师生近距离地领略到了海外名校的风采，开拓了国际视野。主题讲座对青年学生的个人成长和自我提升产生深远的影响，为学校的国际化发展注入了新的活力。

校长杨庚宇向卡罗尔·汉弗莱斯博士颁发荣誉教授聘书

副校长吴汶燕向卡罗尔·汉弗莱斯博士赠送礼物

传媒学院副院长孙传林向多罗特·卢奇博士颁发客座教授聘书

传媒学院党总支书记王伟冉向多罗特·卢奇博士赠送肖像摄影

论坛期间，卡罗尔·汉弗莱斯博士受聘为燕京理工学院荣誉教授，多罗特·卢奇博士受聘为客座教授，学校将丝绸画、珐琅彩和肖像摄影等作为礼物相赠。

·主题活动深化学术交流，深入体验不同的教育体系和文化氛围

卡罗尔•汉弗莱斯博士与心理学教研室开展专业论坛

“作为心理学家能让我更好的去跨越不同文化间的差异，即使我们有些地方存在差异，但是我也去认同、去接受、去接纳，并成为一个开放的更好的自我。”在国际学苑，卡罗尔•汉弗莱斯博士与心理学教研室开展专业论坛，并指导学校心理学专业建设。

卡罗尔•汉弗莱斯博士与师生共同包粽子

卡罗尔•汉弗莱斯博士以己为例，向同学们分享了与心理学的故事。她认为，心理学可以帮助学生更好的理解人，更好的了解工作，了解相关政策。她希望学生们能够继续深入探索心理学，开辟多样化的职业路径。值此端午佳节之际，卡罗尔•汉弗莱斯博士与燕理师生共庆佳节，共享粽香。

多罗特·卢奇博士做客护理学课堂

在护理学专业负责人张娟老师的“肿瘤病人的心理特点”课堂上，将理论知识与真实案例相结合，采用案例教学法进行了生动讲述。多罗特·卢奇博士对教学内容给予了高度肯定，并与环境与健康学院学生进行交流分享。课堂后，同学们为多罗特·卢奇博士展示了青花瓷扇子舞，并邀请多罗特·卢奇博士一起，共同体验国风舞蹈的魅力。

合影留念

近年来，学校的国际化工作取得了显著突破，再上新台阶，再创新佳绩，成果丰硕。近千名师生赴英国、美国、奥地利、加拿大、澳大利亚、韩国等多个国家，深入体验不同的教育体系和文化氛围，拓宽了国际视野，增强了跨文化交流能力。近500名学生出国深造攻读海外名校硕士，从燕理走向世界。

燕京理工学院坚持实施“高端化、全球化、个性化”发展战略，紧紧围绕人才培养目标，充分挖掘学校在国际交流合作中的优势和潜力，筑牢交流互鉴平台、丰富国际资源体系、培育国际师资队伍，全面提升国际化能力和水平，努力打造国际化办学的特色品牌。学校将继续深化国际化办学工作，拓展国际合作与交流渠道，继续加强与国际知名高校的合作与交流，共同探索人才培养的新模式、新路径，为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。