随着“云开学”逐步深入，学校艺术学院视觉艺术专业的教师们在网课之余，也在积极的探索线上教学的新方法和新思路。和传统模式相比，线上教学在一定时间里，设计传递的信息量更大也更多。在学习通线教学一个很大的优势就是，可以用语音和画面的方式将重点提示给学生，线上教学所有过程有记录、重规范，能够进一步训练教师的思维能力和表达能力，弥补了传统教学的不足。

　　线上教育可以更好地帮助学生拓宽知识面，同时帮助学生收集素材，为学生的设计提供灵感和设计元素。在课堂学习中，学生可以把自己的困惑以及收获和同学老师分享交流，达到所需的教学效果。在这种模式下，老师以及学生所扮演的角色已经互换，课堂的主导核心变成了学生。但新模式并不是说要削弱教师的作用，而是要求教师们要做得更好。教学改革的信息化建设的关键在于教师队伍的素质高低，要想快速顺利地进行教学改革，拥有强大的专业知识储备还是不够的，还需要学好现代化信息技术，方便开展网络课程建设和在线教学。

　　视觉专业教师从线下授课到线上教学，涉及视觉专业的影视设计、全案设计、平面设计、绘本设计、包装设计、心理学、品牌传播设计等相关课程。参加线上学习的学生也感受到：“疫情期间，线上课弥补了不能到学校的遗憾，即使身处家中，依然能感受到老师的关怀、老师上课的热情。经过这段时间的教学实践，使得教师线上教学的能力不断提升。同时也对学生的自律性、自学能力和学习积极性提出了更高要求。在今后的线上教学过程中，还需要全体教师集思广益，使线上教学成为教学创新的重要途径。