自“云”开学以来，文法学院严格落实学校相关文件精神和要求，有序开展教学工作，教师们从备课、录课、线上课堂组织、作业练习、辅导答疑等各个环节认真负责，多渠道与学生进行沟通交流，让学生感受到在线学习研讨的气氛，充分调动了学生自主学习的热情。

学院师生积极互动，解惑答疑

　　充分挖掘专业特色，花式开展线上教学

　　文法学院根据专业特点采取不同的教学方式，特色鲜明、亮点突出。法学专业在网络课堂教学中融入法律技能教育，提升学生专业能力;为增加录播教学的趣味性和互动性，英语专业教师在PPT后面设置“彩蛋”，鼓励学生们看到视频的最后;社体专业教师利用个人资源，将课堂搬进健身房，在做好理论教学的基础上，更直观的展示教学内容。

　　成立教学督导小组，全面确保教学质量

　　文法学院成立教学督导小组，全面检查在线教学的准备工作、运行情况和教学效果。对学院课程进行观摩，检查教学计划执行过程、课程实施、授课与学习时长、教学互动情况。教师通过查看学生的线上学习记录、实时在线人数、学生登录日志和笔记、作业质量等，及时监控、反馈每天、每周的学习情况，全方位确保教学质量。

　　线上展开论文指导，关注毕业实习就业

　　自春节之后，文法学院全体论文指导教师通过视频会议对学生进行毕业论文指导，确保毕业生论文进度和论文质量，并通过微信、QQ、钉钉等多个平台组织在线中期论文答辩。同时，关注毕业生就业实习情况，积极联系企业，参加燕京理工网络视频双选会和北投集团网络视频双选会，为毕业生提供更多就业机会。

　　教学科研齐头并进，转型发展常抓不懈

　　在做好线上教学的同时，文法学院教师积极组织动员学生参加学科竞赛，撰写新版教学大纲和2020年英语成人教育函授专接本培养计划，编写新编大学英语阅读教程，申报、参与教学研讨活动和教科研项目，并认真总结学院转型发展工作，对照标准，总结经验，查找不足，为进一步做好该项工作夯实基础。

　　面对当前形势，文法学院在做好线上教学的同时，积极筹备学生返校后线下教学准备工作，保证教学的连贯性。学院将遵循教育实践规律，根据专业特点和课程特点，继续推进以信息技术与教育教学深度融合的教学改革创新，创新教育思路，提高教学手段，不断提高人才培养质量。