育人有声丨刘丽霞:把学生的事当作自己的事

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发布时间:2023-09-11 15:00

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本网讯(马克思主义学院 张玉琦) 法学院刘丽霞老师于2006年12月加入中国共产党,2007年8月以专职教师身份进入我校工作,十几年来在工作岗位上严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,认真履行教师的职业道德规范,严格遵守学校的各项规章制度,爱岗敬业,勤勤恳恳地工作,实实在在地做人,积极完成学校交给的各项任务,任劳任怨,宽厚待人,把学校的事,学生的事当作自己的事,以学校工作利益为重,处处发挥党员教师的先锋模范作用。


一、思想上,加强理论学习,践行讲政治与讲法治有机统一


作为法学教研室支部书记,刘丽霞同志自觉把讲政治与讲法治有机统一起来,引导学生深入体会习近平总书记的讲话“党的领导是我国社会法治之魂,是我国法治与西方资本主义国家法治最大的区别”,教育学生弄清楚当今中国所处的历史方位和当代大学生所应担负的历史责任。针对大学生的特点和需求,结合法学专业开设的《宪法学》、《习近平法治思想概论》相关课程,适当拓展党史教育活动,讲清党的伟大历程、辉煌成就,让法学专业学生必须认识到,依法治国与党的领导辩证统一于全面深化改革的伟大实践之中。

在平时的工作中,该教师始终用优秀党员的标准严格衡量、约束自己的言行,积极参加学校组织的政治学习活动,紧跟时代步伐,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习新党章,深入领会党的二十大精神,不断提高政治修养,始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,在工作中坚持正确的政治方向。

二、工作上,勇于开拓创新,同步推进教学与科研

(一) 积极推动“以学生发展为中心”应用型法律人才教学改革

作为教研室课程群负责人,刘丽霞老师积极参与到我校法学专业进行“省级一流专业”的申请、建设和验收各环节的工作中。在法学专业课程教学大纲的讨论和设置阶段,与教研室其他老师不断讨论、研究,确定课程内容设置以法学应用型能力为完全导向,课程教学活动设置以实践式教学为主,让学生提前进入边学边练、学练结合的过程,实践式活动设计以增强学生自主学习、专业能力培养为主要归依。课程教学活动的设置思路应兼顾法律职业能力与职业技能两个层面。

刘丽霞老师努力探索“以学生发展为中心”的教学方法改革,课堂实践过案例教学法、项目教学法、情景模拟法等多种教学方法。通过总结实践教学经验,她本人书写的学术论文在河北省第一届创新教育研究实验与成果评奖中,荣获“二等奖”。

(二)积极响应学校号召,多次参加暑期企业挂职锻炼

法学专业教师不仅要有理论知识储备,还要有法律职业技能训练。刘丽霞老师对此有深刻认识,她积极响应学校全面提高教学质量、突出教师实践能力培养、改革人才培养模式、提高校企之间合作的号召,以及进一步加强“双师型”教师队伍建设的目的要求,于2013年、2017年、2018年暑假期间,去我校的法学专业实践基地进行挂职锻炼,分别赴三河市法院燕郊法庭、北京必控知识产权代理有限公司、北京君合共创信息科技有限公司,实践工作岗位法官助理、知识产权商标顾问、企业法务。通过挂职获得的实践经验,能将理论与实际相结合,使得教师在课堂上“更有底气”,也为今后的教学和科研工作储备能量。

通过挂职锻炼,一线教师可以学习企业法律服务人员工作的现场环境,收集了公司法务的工作流程、岗位操作技能、作业流程中的有关规章制度。为专业教学提供了丰富而宝贵的资料,更为专业实训课程、教师的科研项目等提供了大量实际、生动的素材,丰富了专业教学资源库。刘丽霞老师将整理的商标实务案例运用到教学中,收获了较好的教学效果,整理的实践案例,荣获学校暑期挂职“最佳教学案例奖”。

(三)深入钻研,不断提高专业能力和科研水平

科研促进教学,在普通高等院校,教学是主要任务,而教师是直接的知识传授者,因此教师的素质是教学质量的保证,科研对教学有着极大的促进作用。科研能够促进理论与实践相结合,从而提高教师认识问题、分析问题和解决问题的能力,便于教师融会贯通将知识传授给学生。科研是一个艰苦的过程,在完成教学工作的各项任务时,刘丽霞老师对自己的科研要求一刻也没有放松,通过对专业未知领域或疑难问题的研究和探索,激发创新思想,培养创新精神,不断提高理论水平。

刘丽霞老师的专业研究方向为民法和知识产权法,今年来她已经在自己的研究领域发表20余篇专业学术论文,多篇国家级核心期刊论文;主持和参与国家级、省级、市级课题10余项;著有学术专著1部,主编和参编的法学教材10余部。专业领域的研究,必将进一步促进教学水平。

三、在其他方面,始终发挥党员先锋模范作用


作为法学专业一线教师和法学专业学生的班主任,刘丽霞老师始终以深厚的感情,高度的责任感和对学生的无比信任去教育学生,把自己放在与学生平等的位置上,努力做到对学生以诚相待,做学生的知心朋友。急学生所急,想学生所想。热爱自己的学生,已经成为刘老师从教生活的一种本能,也是教学工作能有效开展的前提。

同时,她还认真指导了教研室3位青年教师,帮助他们尽快熟悉岗位工作,在备课、磨课、授课、教改、指导论文等各方面与青年教师进行研讨沟通,将自己的教学方法和专业技能与他们共享,在学校的人才储备、师资“传帮带”中发挥了重要作用。

课余时间,刘丽霞老师还积极参与“专业服务地方”工作,依托法学专业主导的“法律服务中心”,法学专业与燕郊部分社区建立了长期联系,定期进行法律知识进社区活动,对外进行法制宣传,解答当地群众法律咨询,为居民相关法律问题提供专业性建议,为群众已经出现的法律纠纷提供专业解决途径,有效践行我们党“为人民服务”的宗旨。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是党员教师对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名教学战线上的共产党人,刘丽霞老师长期恪守“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言,严于律己,宽于待人,不断提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平。

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