本网讯（智能工程学院 刘彬）《机械设计》是智能工程学院机械类专业的专业基础课、核心课。课程围绕产学研一体化和产教融合的专业特色，结合工程实例开展教学。课程设有课堂教学、实验教学和机械设计实训等教学环节。通过课程的教与学，使学生了解机械设计发展的新趋势，培养学生创新意识，掌握机械设计的基本知识、理论和方法，培养学生运用标准、规范、手册及其他有关技术资料、设计机械装备的能力。

在教学内容上，《机械设计》对标应用型人才培养目标，强化基础理论和工程实践，以典型机械传动装置设计和零部件设计为重点，优化课程内容，补充新技术、新成果，增加综合性、设计性实验项目，将授课内容与先后次序进行了重构与整合。并创建课程思政案例，将课程思政元素融入授课内容，培养学生爱国情怀、团队意识和良好的职业素养。

积极开展教学资源建设，选用权威优质教材。《机械设计》整理汇编了模拟试题库、单元测试题、随堂测试题、设计实训项目、教学案例库及各类教学、设计参考资料。重视教学文件的完善与规范，教学大纲、授课教案、教学日历和授课PPT等文件，充分保障教育教学资源的完整、详尽。

形成个性化的课程教学内容体系，助力人才培养目标的达成。《机械设计》以应用型人才培养为目标，以项目教学需要为导向，使基础理论和培养实践能力相结合，将工程案例与机械设计的基本理论、设计原则、设计程序和设计方法有机融入项目教学各个环节。依据设计项目需要，合理调整教材内容的章节顺序，补充新知识、新成果，重构教学内容，形成基于项目教学的、完整的机械系统设计的教学内容体系，培养学生机械系统设计理念和设计实际机械系统的能力。为解决学生学习机械设计难懂难学的问题，智能工程学院逐步探索出“看—练—盘”交错递进学习训练法，培养学生善于观察、乐于动手、主动思考的习惯，强化交叉训练，提高学生的认知能力。

《机械设计》建立了以智能工程学院院长、河北省教学名师李秋生为教学团队带头人的教师队伍，具有较高的教学科研能力和水平。 教学团队共8人，其中骨干教师5人，骨干教师中教授3人、副教授、讲师各1人、省教学名师2人，连续5年承担《机械设计》等教学任务，年人均教学工作量在200学时以上。 教学团队成员近几年承担教研课题5项，发表教研论文5篇，获省级以上奖励或荣誉7项。由教师指导的学生学科竞赛，获国家级奖励13项，省级奖励34项。

《机械设计》拥有机械设计实验室、工程训练中心、智能制造、机器人、PLC、3D打印等12个实验室和训练中心，建有校外实习基地36家，同时拥有廊坊市先进机械制造技术科普基地、学校重点实验室、智能制造产业学院等平台。

“机械设计课程团队人员结构合理，水平高，能力强。课程资源建设取得重要进展，初步形成了体系完整、规模够大的线上线下教学资源，可以充分满足教师学生的需求。”智能工程学院院长李秋生表示，《机械设计》进一步完善教学内容和学生自主学习体系,不断提高教学质量，努力将打造成国家级一流本科课程。